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小児喘息の対応をお願いする(1)
保育園ではゼーゼー(喘鳴)が聞こえない!?


しゅんちゃんは朝起きたあとやお昼寝のあとしばらくするとゼーゼーしてくるというパターンがほとんどだったので、保育園で急に発作が起こったことがなかった始めのころは、保育園の先生方にしゅんちゃんの喘息のことについてあまり詳しくお話ししていませんでした。
ちょっと調子が悪そうだなという日には連絡帳に、
「朝から咳が出ています。もし咳込みがひどくなったり、ゼーゼーしてきたらご連絡ください。」と書き添えていたことくらいで、特に何もしていなかったのです。

でも、連絡帳にこのようなお願いを書いた日に、日中連絡がなかったってことは無事に過ごせたのかな、と思ってお迎えに行ったらゼーゼーしていた、ということもありましたし、車で送り迎えしているのですが、車に乗った途端ゼーゼーしはじめて、帰りそのまま救急外来を受診したこともよくありました。
先生方は子供たち一人ひとりをとてもよく見てくださっていると感じてはいたのですが、

「どうしてゼーゼーしていることには気づいてくれないんだろう?」

と考えてみると、ふたつのことを思いつきました。

ひとつは、保育園の中は子供たちの賑やかな声にあふれていて、ちょっとくらいゼーゼーしていてもその声にかき消されてしまって聞こえない、ということです。保育園にいるときには私も気づかなかったのに、車に乗って静かになったら聞こえたということは、先生方が気づかなくても当然だと思ったのです。


保育園2歳クラスのお昼寝風景。 こんなに大勢の子供たちが布団を寄せあって寝ています。
みんな起きだしましたが、しゅんちゃんはまだ寝ています。 ZZZZZ。


もうひとつは、喘息のことを先生があまりよくご存じないとしたら、発作の症状がどういうものなのかを知らないのかもしれないということです。
私は喘息のことをあまりよく知らなかったころ、「発作」という言葉から、突然息が苦しくなって、胸のあたりを押さえながら、「ううっ、く、く、くるしい。。。」っていうような感じの突発的な発作をイメージしていました。
もちろん突然大発作が起こって、こんなふうになる場合もあるとは思うのですが、小発作や中発作なら、そういう突発的な症状というよりはむしろ、「ゼーゼーして息が苦しい状態」なはずです。

こう思い至ってからは、喘息のことを先生に分かっていただいて、発作が起こった時にはどんなふうに対応していただきたいかということをきちんとご説明しなければいけないと考え始めました。





みんなの生の声 「保育士は、喘息児のことを理解し、注意を払ってくださってますか?対応に十分安心して、お子さんを預けられますか?」


生活術シートを見ながら先生とご相談しました。

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